Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

КГБОУ «Павловская общеобразовательная школа-интернат» располагается в 2-этажном здании на территории, окруженной железным забором. Рядом с основным зданием расположен хозяйственный блок, овощехранилище, гараж, медицинский пункт, мастерские: столярная и швейная, баня. Техническое состояние всех помещений удовлетворительное. Здание отвечает санитарным нормам. Учреждение имеет центральное отопление, холодное водоснабжение, канализацию. Питьевой, световой, воздушный, тепловой режим соответствуют требованиям Госсанэпиднадзора. Имеется видеонаблюдение, сигнализация, тревожная кнопка.  В основном здании расположен учебный корпус, рассчитанный на 108 ученических мест. Здание сдано в эксплуатацию в 1906 году. Площадь здания 2048 кв.м. объем – 16299 куб.м. Здесь же в основном здании находится оборудованный спортивный и тренажерный залы, библиотека в которой имеется читальный зал, автоматизированное рабочее место библиотекаря, интерактивная доска, МФУ шесть оборудованных автоматизированных рабочих мест для читателей, все компьютеры заключены в локальную сеть и оснащены выходом в Интернет. Все объекты (кабинеты, классы, столовая, комнаты для сна и отдыха, библиотека, актовый зал и т.д) приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. С помощью пандуса обеспечен доступ в здание школы-интерната инвалидов и лиц с ОВЗ. Перед входом в здание школы-интерната имеется таблица с названием образовательной организации со шрифтом Брайля. Условия питания, охраны здоровья обучающихся, доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Учебные классы – 9

Кабинет СБО

Кабинет социального педагога

Кабинет психолога

Спортивный зал

Кабинет здоровья

Кабинет логопеда

Библиотека

Учительская

Игровая комната

Комната гигиены

Спальни – 6

Кабинет директора

Бухгалтерия

Социальная гостиница

Объекты для практических занятий: 

- Столярная мастерская

- Швейная мастерская

В школе созданы условия, способствующие укреплению здоровья обучающихся посредством физической культуры и спорта.Для проведения уроков физической культуры и спортивных секций имеется спортивный зал, спортивно-игровые площадки.

- Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал)

- Электронные образовательные ресурсы (образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные  энциклопедии)

- Аудиовизуальные (слайды, слайд – фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях)

- Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски)

- Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные)

- Учебные приборы (компас, барометр, колбы и т.д.)

- Тренажеры и спортивное оборудование.

Средства обучения наряду с живым словом педагога являются важным компонентом образовательного процесса и элементом учебно-материальной базы любой образовательной организации. Являясь компонентом учебно-воспитательного процесса, средства обучения оказывают большое влияние на все другие его компоненты — цели, содержание, формы, методы.

Все педагоги используют компьютерную технику при подготовке к урокам и на уроках:

 - подготовка печатных раздаточных материалов к урокам: (контрольные, самостоятельные работы, дидактические карточки для индивидуальной работы, тесты);

- мультимедийное сопровождение объяснения нового материала (презентации, аудиозаписи реальных лекций, учебные видеоролики, компьютерные модели экспериментов);

- обработка обучающимися различных данных (построение таблиц, графиков, создание отчётов);

- контроль уровня знаний с использованием тестовых заданий;

- использование на уроках и при подготовке к ним Интернет-ресурсов;

- участие школьников в Интернет-конкурсах, олимпиадах;

- использование при подготовке домашних заданий, на уроках при выполнении различных заданий по предметам, при подготовке к итоговому тестированию.

100% педагогов школы владеют информацией о современных педагогических технологиях, активизирующих процесс обучения.

В школе сформирован фонд школьной медиатеки.

Для организации досуга в школе есть всё необходимое - актовый зал на 150 посадочных мест, оборудованный необходимой оргтехникой, современной музыкальной аппаратурой; несколько помещений для школьных кружков.

В постоянном режиме функционируют компьютерные классы. Оснащены компьютерами структурные подразделения: библиотека, бухгалтерия, кабинеты администрации, психолога, игровая. Компьютерный парк школы содержит 256 компьютеров. Во всех предметных кабинетах есть автоматизированное место учителя. Все компьютеры школы объединены в единую локальную сеть с выходом в Интернет по отдельно выделенному высокоскоростному каналу.

Для обучающихся и педагогических работников организован свободный доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям в течение всего учебного времени в библиотеке, компьютерных кабинетах (с 09:00 до 17:00, выходные: суббота, воскресенье).

Информационно-техническое обеспечение образовательной деятельности школы включает в себя следующие средства:

• Локальная компьютерная сеть с контент-фильтруемым доступом к Интернет
• Два локальных сервера ресурсов
• персональные компьютеры (в том числе и нетбуков), с реди которх 94 имеют контент-фильтруемый доступ к Интернет, из них: ученических – 42, учительских – 35
• Мультимедийных проекторов – 10
• Лазерных принтеров – 5
• МФУ – 32 (из них – 2 цветных лазерных)
• Интерактивных досок – 9
• Интерактивных приставок – 2
• Веб-камер – 10

Медицинский блок расположен на территории школы-интерната в отдельно стоящем здании. Состоит из трех кабинетов: кабинет приема, прививочного кабинета, изолятора, санитарной комнаты. 

В течение учебного года проводится противоэпидемическая работа в соответствии с национальным календарем прививок. План прививок составляет прививочный кабинет детской консультации, куда ежемесячно предоставлялся отчет. Ежегодно в сентябре проходит диспансеризация детей с привлечением узких специалистов края: андролога, эндокринолога, стоматолога, детского хирурга, отоларинголога, ортопеда; района : окулиста, невролога, психиатра, педиатра, гинеколога. Дополнительно сдаются общие анализы мочи и крови, ультразвуковое исследование органов брюшной полости, ЭКГ, ЭХОКГ сердца. По результатам диспансеризации дети обследуются в поликлиниках и больницах района и края. Школа-интернат работает с Алтайским  краевым психоневрологическим диспансером для детей. Здесь с детьми работает психотерапевт, реабилитолог, осматривают узкие специалисты, разрабатывается индивидуальная программа реабилитации, назначается необходимое лечение.  В летний период дети посещают оздоровительные лагеря. Ежедневно проводится осмотр детей на кожные заболевания и педикулез. В школе созданы необходимые условия: рациональный режим дня, правильный подбор мебели, организована кружковая работа. Физической культурой воспитанники занимаются  в подготовительных и специальных группах. Дети с нарушением осанки и плоскостопием занимаются в группе ЛФК.  Проведен большой объем работы направленный на улучшение и сохранение здоровья детей.

С момента открытия школы- интерната капитальных ремонтов не производилось. Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Доступ к кабинету  заместителей директора, библиотеку и медицинскому кабинету, туалету обеспечен посредством постройки пандуса с поручнями у центрального входа в школу. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

Оборудование и персонал школьной столовой покрывают потребность обучающихся в цикличном питании. Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется.

Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе при работе с имеющимся в образовательной организации оборудованных учебных кабинетов, библиотеки, актового и спортивных залов, а также при работе с имеющимися электронными образовательными ресурсами в библиотеке.

Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют.

Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом школы.

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ в школе отсутствуют.